Ящик доверия

О «Ящике доверия»

В целях содействия принятию и укреплению мер, направленных на более эффективное и действенное  предупреждение суицидальных попыток,  формирования толерантности по отношению окружающим в социуме, создания условий для выявления фактов жестокости и насилия в отношении несовершеннолетних, фактов семейного неблагополучия

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить положение о «Ящике доверия» в Государственном учреждении образования «Бушевская средняя школа Буда-Кошелевского района» (Приложение) для письменных обращений обучающихся и законных представителей.
2. Назначить ответственным за выемку, учет, регистрацию, предварительную обработку и контроль за поступающей в «Ящик доверия» информацией педагога-психолога Прокопенко Е.М.
3. В случаи отсутствия педагога-психолога ответственным за выемку, учет, регистрацию, предварительную обработку и контроль за поступающей в «Ящик доверия» информацией назначается педагог социальный Бородич А.Н.
4. Ответственному за работу сайта учреждения образования Бородич А.Н. создать вкладку «Ящик доверия» и разместить приказ и Положение на сайте учреждения образования.
5. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя директора по основной деятельности Юнчиц С.А.

Директор                                                                                       Е.В. Ковалёва

ПОЛОЖЕНИЕ

о «Ящике доверия»

в ГУО «Бушевская средняя школа Буда-Кошелевского района»

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок работы в Государственном  учреждении образования  «Бушевская средняя школа Буда-Кошелевского района» «Ящика доверия», установленного для возможности учащихся задать вопросы, дать предложения, советы, получить квалифицированные ответы от педагога-психолога, директора школы, социального педагога, учителей.

1.2.  Функции по координации работы «Ящика доверия» осуществляет педагог-психолог учреждения образования.

1. Цели и задачи 

2.1.  «Ящик доверия» действует в целях:

• содействия принятию и укреплению мер, направленных на более эффективное и действенное предупреждение суицидальных попыток;
• формирования толерантности по отношению к окружающим в социуме.
• создания условий для выявления фактов жесткого или несправедливого отношения.
• создание условий для выявления фактов семейного неблагополучия.
• Создание условий для выявления фактов всех видов насилия в отношении несовершеннолетних.

2. 2. Основными задачами работы «Ящика доверия» являются:

• формирование эффективного  механизма взаимодействия  учащихся и педагогов;
• повышение качества и доступности психологических услуг, оказываемых учащимся педагогом-психологом учреждения образования;
• обеспечение оперативного приема, учета и рассмотрения информации учащихся, поступивших  в «Ящик доверия»;
• анализ информации учащихся, поступивших в «Ящик доверия», ее учет при разработке и реализации профилактических мероприятий.

1. Порядок организации работы 

3.1. Информация о функционировании и режиме работы «Ящика доверия»  доводится до сведения учащихся Государственного  учреждении образования  «Бушевская средняя школа Буда-Кошелевского района» через информационные стенды для учащихся и родителей, размещение информации на официальном сайте школы.

3.2. Для сбора и обработки информации в здании учреждения образования на втором этаже возле кабинета №2.0 установлен «Ящик доверия».  

3.3. Выемка письменных обращений осуществляется ежедневно. 

3.4. Учет, регистрацию, предварительную обработку и контроль за поступающей в «Ящик доверия» информацией осуществляет ответственное лицо, назначенное директором учреждения образования.

3.5. Учет и регистрация письменных  сообщений, поступающих в «Ящик доверия», отражаются в «Журнале приема информации из «Ящика доверия» (приложение 1).

1. 1. Анонимная информация рассматривается.
   2. Ответственное  лицо, служба СППС  и администрация школы обязаны внимательно разобраться в характере обращений в случае необходимости истребовать необходимые документы, принять обоснованные решения, обеспечить своевременное рассмотрение и проинформировать законных представителей заявителя (при наличии сведений о нем).
   3. Обращение учащихся считается рассмотренным, если по всем поставленным в нем вопросам приняты необходимые меры и заявителю дан ответ в устной или письменной форме.
   4. В случае поступления в «Ящик доверия» письменного  обращения, в котором учащийся использует нецензурные либо  оскорбительные выражения, угрозы жизни, здоровью и имуществу кому-либо, такие обращения не рассматриваются и не регистрируются. 
   5. Если в поступившем сообщении содержатся сведения о подготавливаемом, совершаемом или совершенном противоправном деянии, а также о лице, его подготавливающем, совершающем или совершившим, обращение подлежит направлению в правоохранительные органы.

3.11.Ответственное лицо, работающее с информацией, полученной из «Ящика доверия», несет персональную ответственность за соблюдение конфиденциальности полученной информации.

3.12. Информация, поступившая от учащихся в «Ящик доверия», подлежит сохранению в течение одного года.